小学一年级第二学期数学教学计划一、学生状况分析这学期一（1）班有学生31人，在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手的操作,需要合作的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。但是一年级的学生由于年龄比较小，课堂注意力很容易分散，学习习惯和行为习惯还要加强，特别是课堂教学评价的时候要注重面向全体学生进行有效的教学，在学生书写，以及描述数学问题的时候应该比上学期有更高的要求。二、教材分析1、教材编排特点：（一）广泛联系生活实际，向学生提供有价值的教学内容。（二）充分调动学生学习的主动性，让学生通过自己的经验来建构知识。（三）倡导自主学习、合作学习的方式，关注学生探究知识的过程。（四）介绍有关数学背景知识，体现数学的文化价值。（五）加强口算和估算，鼓励解决问题策略的多样化。（六）循序渐进地安排教学内容，逐级递进重要的数学概念与数学思想。（七）实践活动，特色鲜明。（八）形式多样，直观形象2、教学目标（一）知识与技能：
