小学一年级语文学习水平评价方案一、 评价项目:朗读(5分)。二、 评价内容:从正在学习的教材中选择10篇课文作为考核内容(诗歌不作考核内容)。三、评价标准:(1)朗读正确、流利、有感情,口齿清楚、声音响亮得5分。 (2)朗读中添字、漏字、错字、回读、标点符号停顿、段落停顿不当,每处扣0.2分;句中停顿不当,严重影响句意表达的每处扣0.3分。 (3)唱读、溜读、拖腔拖调,酌情一次性扣0.51分。 (4)没有感情,或情感处理不当,酌情扣0.10.5分。 (5)不用普通话朗读或声音过小,让人听不清楚,一次性扣2分以上。 四、评价方式:(1)提前两天公布考核时间、办法和篇目。 (2)考核前将课文题目制成抽签卡。(3)考核时让学生任抽其一,准备3分钟后当场朗读。(4)考核人员由学生评委和教师组成,取平均分。附:评价表班级 组别 评价标准姓名 正确添字、漏字、错字、回读、停顿不当 流利唱读、溜
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