小学一年级语文老师教学经验交流材料各位领导,老师:大家好!虽然从教多年,但做语文教师的时间却很短。因此,让我来做语文教学工作经验交流,我感觉很惭愧。其实,在教学工作中,大家都是我的老师。今天,借此机会把我的一点浅薄的见解和大家谈一谈,希望能起到抛砖引玉的效果。现代教学不仅要求学生“学会”、“会学”、而且要使学生“乐学”。如何才能达到“乐学”的效果呢?至关重要的是激发学生的兴趣,语文相对于其他学科,更具有广泛的应用性,贴近生活,内容丰富多彩,富有情趣。教师如能恰当运用一些方法,能充分调动孩子学习的兴趣,学习质量会有提高,在平常教书育人的过程中,我比较注重以下几点:一、注重积累,丰富学生的语言。丰富的语言来自于积累,为了实现这一目标,我特别注重对学生进行字词、古诗、名言、课外阅读等到方面的积累。我按照循序渐进的原则,分三步骤展开这方面的教学。第一步:新生入学后的第一个家长会,我就将小学一年级语文积累材料印发给家长,让家长每天给孩子读,孩子学会,再去背,让学体验积累的乐趣和收获。第二步:在学生学会拼音后,我让家长每天督促孩子阅读拼音读物,时间