小学一年级音乐教材分析 一、学情分析：一年级学生在上学期已学过一些歌曲，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块，教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲，因此学生在仔细聆听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。二、教材分析：本册教材共六个单元，分别是红灯停 绿灯行春天来了音乐中的动物五十六朵花我们多快乐藏猫猫，现在将每个单元分析如下：第一单元红灯停 绿灯行本单元由活动红眼睛 绿眼睛、唱歌小蚂蚁、器乐做个好娃娃、唱歌小胖胖组成。教学要求：进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，再演唱、朗读、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的习惯，逐步发展学生的内心听觉，并从中帮助学生了解和熟悉小学行为规范，自觉遵守社会公德。教学重点：引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力，具体表现在能准确的休止和接唱，尤其是在领唱与齐唱歌曲中，能与同学合作，和谐、完整
