2013年秋三年级健康教学计划一、教学目标 1.能正确的认识自我，愉快的接纳自己。2.感受学习知识的乐趣，培养一些学习的策略。 3.通过系统的人际交往心理和技能训练，学会尊重、赞美、初步掌握人际交往的技巧，在谦让、友善的交往中体验友情，学会与同学交往的方法和技巧。4.通过思维的训练，开发学生的脑力，调动学生的潜力。二、学生情况分析三年级共有学生17人，学生进过了两年的学习生活，已经适应了新的环境，在思维能力，语言表达能力，社会交往能力等有了很大的提高。而三年级是小学儿童发展的关键期，在认识和情感方面是一个飞跃转型的发展期，主要体现在：思维方式多样化，有一定的创造性思维，情绪趋于稳定，情感有一定的选择性，道德感、理智感、美感等高级情感也有了进一步的发展。所以他们更需要在教师的组织引导和启发下，使其更好地认识自我，适应学习和生活环境，提高学习能力，发展人际关系，树立正确的道德价值观。三、教学重难点重难点在于培养学生的学习习惯和技巧、人际交往能力四、教学措施1.根据三年级学生心理发展特点，课程以学生的活动体验为主，老师作为启发者，营造宽松、真诚、民
