小学三年级下册瀑布教案设计一、教学目标1教育学生热爱大自然，热爱祖国秀丽的河山，受到美的感染。2认识作者观察的顺序。3了解诗句所描绘瀑布的声音、色彩、形状。体会作者赞美瀑布的思想感情。4有感情的朗读、背诵课文；理解“瀑布、景象、比喻、衬着、仰望”等词语。二、学习重难点 1引导学生读懂课文，有感情的朗读、背诵课文。2是理解诗中的比喻句。三、教具准备：录音机、磁带四、教学过程：一、导入新课1谈话导入：同学们，我们家乡有小河、长江。小河的水轻轻地流着；长江的水滔滔地向前流着；大海的水更是波涛翻滚着，奔腾着。不管是小河的水，长江的水，还是大海的水，都是日夜不停地向前流着。然而有一种水，却不是向前流去，而是从很高很高的山上倒下来的。你们知道，这是什么？（板书：瀑布）2有的同学心里一定会想，明明是水，怎么叫瀑布呢？还有的同学又可能会想，那瀑布从高山上直接往下倒，那情景一定美妙极了。这一课我们就来学习一首赞美瀑布的诗。3齐读课题：2瀑布二、学习课文（一）整体感知1听配乐诗朗诵。思考：课文主要是写得什么？
