第一单元 应急逃生与求助教学目标：知识与技能：1.使学生了解发生火灾时的逃生与求助。2.使学生了解发生地震时的逃生与求助。帮助学生了解时间的可贵。过程与方法：激趣法，讨论交流法，让学生运用学到的知识进行自我保护与自救。情感态度与价值观：1.培养学生应急逃生与求助能力。教学重难点：1. 发生火灾时的逃生与求助。2. 发生地震时的逃生与求助。教学课时：5课时教学过程：第一课时 发生火灾时的逃生与求助（一）教师谈话，引入并板书课题：同学们，你们知道吗？我们身边发生了许多的踩踏事件？课件出示相关的资料，学生观看。（板书： 主题一发生火灾时的逃生与求助）（二）学习课文：1.学生自由读课文。2、小组合作探究：（1）火场逃生的十六字原则是什么呢？（2）什么是“确保安全、迅速撤离”？找出书上的句子来说一说。（3）什么又是“顾全大局、救助结合”？小组合作在书本中找一找，说一说。（4）火场逃生的注意事项是什么？3、全班交流（出示课件，并随着学生的回答出示：确保安全、迅速撤离、顾全大局、
