新课标人音版小学三年级下册音乐我是小音乐家精品教案教学目标：1、指导学生用欢快的情绪演唱歌曲我是小音乐家，在准确演唱歌曲的基础上对歌曲的情绪、力度及声音进行处理，并能用歌表演的形式进行表现，逐步培养学生的音乐表现力。2、欣赏那不勒斯舞曲， 教学重点：1、学唱歌曲，并表现出歌曲的情绪。 2、感受乐曲的情绪、速度的变化。教学准备：ppt课件。教学过程：一、导入1、 听辨上刮音、下刮音师：老师在钢琴上弹奏的这些小音符像我们生活中的什么情景?发挥你的想象力。(教师在钢琴上弹奏下刮音)师：再听，这些小音符又像什么？(教师在钢琴上弹奏下刮音)2、 画旋律线 师：音乐中上行和下行的旋律能使我们自然的与生活中的情景联系起来，我们来玩一个游戏好不好？说口号鼓励一下自己。下面的这段音乐会带着我们做哪些有趣儿的事情呢？ （播放音乐片断，指导学生每一段用不同的肢体动作表现出旋律的起伏变化。学生进行表演。）2、 学唱歌曲1、 初听歌曲师：刚才我们跟着音乐一起。？像什么
