小学三年级作文指导教案早晨三四年级的习作要求“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。”“能不拘形式地写下见闻,感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的,或印象最深,最受感动的内容。”小学三年级的学生刚进入第二学段，更要引导学生留心观察周围事物，解决学生“有话可说”的问题是关键，指导学生不拘形式地写下见闻、感受是目的。因此，本次作文指导从内容入手，课前引导学生观察体验生活，课内创设情境再现生活，然后自由表达。【教学目标】1、调动学生的有意注意，引导学生留心观察早晨时周围的事物。2、激发学生习作的表达欲望。3、能不拘形式地写下自己在某个早晨的真实见闻、感受或想象，写出自己的真情实感。【教学重点】课前引导学生观察一个早晨身边的事物，让学生“有话可说”。【教学难点】激发学生的习作表达欲望，引导学生写出自己的真实见闻与感受，具体的写出真情实感。【教学时间】2课时第一课时【教学目标】1课前引导学生观察一个早晨身边的事物，让学生“有话可说”。2激发学生的习作表达欲望，引导学生不拘形式的，具体的写出自己的真实见闻与感受。【教学
