小学三年级数学教师教学体会心得小学三年级数学教师教学体会心得心得体会小学三年级数学教师教学体会心得体会心得教学教师三年级数学小学不论是笔算乘法或笔算除法，教学时还应重视培养学生估算的能力。估算是验证计算结果的较好手段之一，但经常在教学时会被遗忘或略略带过，没有成为学生计算的 好帮手 。 三、加强数学知识与生活的联系。 对与生活有密切联系的知识：公斤、克、吨、周长、年、月、日，教学时可让学生寻觅身边与知识有关的事物，通过观察、比较、分析，不断加深理解，从而到达概念的强化。 如：公斤、克、吨通过实物让学生掂一掂理解1克、1公斤有多重，再估一估1吨有多重，经过观察-掂-估后，从而找出它们之间的联系。课外可布置学生寻觅身边的一些生活物品判定用哪种重量单位较合适，填写落后行交换判定。 周长这单元既让学生感到新奇，但又是本册书的难点之一。教师在备课时感到很简单，不就是求封闭的平面图形所有边长的总和嘛。求长方形和正方形的周长，只要记住计算方法就会算了。真正教时就发现并没有像老师想象的那样学生能较快理解并正确解决实际题目。主要缘由有：1、对
