小学三年级数学课改工作总结 官渡学校 刘凡军新课程教育理念的主旨在于以人为本、回归生活、注重发展。在教学中我们如何改变传统教学中只注重学生解题能力训练忽视培养和提高学生解决实际问题的能力的片面做法呢总结如下 一、转变教学理念和教学行为 首先课堂教学改革要努力构建以“学生为主体教师为主导训练为主线发展为中心师生互动生生互动”的高效课堂。通过探索实践认识到教学过程应该是学生在教师精心设计的问题探索中紧紧被问题吸引自觉地全身心地投入到学习活动中用心思考真诚交流时而困惑时而高兴在愤悱起伏的情感体验中自主地完成对知识的构建。促使“不同的学生在数学上得到不的发展”使人人体验成功的喜悦感悟学习数学的乐趣。 其次转变学生的学习方式。 “有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”鼓励学生用眼观察、动手操作、动脑思考、发现和掌握数学知识。如在教学“面积单位的认识”的课堂上我让学生分组体验常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米的大小学生4人一组伸直手臂围成的面积大约是一平方米等。使学生深刻体会常用的面积单位大小的概念。学生就有感
