三年级二班数学下册期中考试质量分析一、 基本情况分析: 本次数学试卷题型多样,覆盖全面,符合学生的认知水平。从整体上看,本次试题难度适中,注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点,以能力立意命题,体现了数学课程标准精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养。二、 学生考试分析: 参加人数:38人,及格人数:31人,平均分:74分三、 试题分析: 数学试卷分为填空题,选择题,判断题,计算,根据统计表回答问题,解决问题,共六道大题。概括有以下特点:(一)注重基础知识,细化考察体系。 本套试题考查面广,涉及知识点多,突出了教学重点,题量适中,难易程度适中。符合儿童心理,其中对知识的正确理解是本次考察的重点。 (二)题型设计新颖,试题结构均衡。 试题做到了计算技能考查与思维水平考查相结合。其中填空题、计算题重在对基础知识的理解,注重了数学概念,思维方式,解题技巧的检测。而选择题、看图判断题、根据统计表回答问题、解决问题考查了学生的发散思维能力。