爱护粮食从我做起一、课题确立随着人们生活水平的提高，生活中的浪费粮食的现象越来越危机，有的学生把还没吃完的馒头、面包随地乱扔，学生食堂剩饭剩菜多得惊人。因此，我们确立了“爱护粮食，从我做起”这一课题。这个课题与我们的生活密切相连，也是大家触目惊心，感触尤深的现象，同时也适合同学们大胆放手开展的实践活动。针对这一主题，我们师生经讨论确立了以下活动子课题。1、粮食的严重性2、粮食面临的现状3、粮食浪费现象4、粮食的种植过程5、如何节约粮食根据确立的子课题，将全班学生分为五组，各活动小组根据本小组个体资源和信息，选定课题展开活动，深入研究。二、研究目标1、总目标采用社会调查、资料收集、网上查询、详尽实践操作等形式，对学生进行爱护粮食的教育，让学生理解粮食来之不易，认识到爱惜粮食的意义。2、详尽目标（一）知识目标通过多渠道、多学科的从“爱护粮食，从我做起”为主题的社会综合实践活动，使学生了解粮食与生活的关系，了解粮食面临的现状。（二）能力目标让学生在参与综合实践活动中，培养他们的观察思考、发现探究、动手实践、发现问题、解决问题
