三年级下学期英语学困生转化措施 石门镇中心小学 周晓玲一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育。学困生主要困在学习不去努力，对学习没信心，没兴趣，基础知识掌握的较差。有的是差在口语，有的差在听力。因此学困生辅导重点放在激发学生学习兴趣，鼓励创造性思维上。一、 学困生名单：李碧钊、王嘉乐、陈文杰、刘猛虎二、学困生原因分析1、陈文杰由于智力较差，很多问题讲几遍，他们照样记不住。2、王嘉乐、刘猛虎缺乏自觉学习的积极性，懒散爱玩，上课小动作多，注意力不集中。3、李碧钊是留守儿童，爷爷奶奶没文化，对孩子的学习不能及时辅导，对学生太过溺爱，常常边看电视边写作业，学生家庭作业完不成。三、方法与对策1、坚持三心两信，做到理解尊重。所谓三心就是爱心、信心、耐心；所谓两信就是信任、信用。2、坚持动情、明理、导行的基本准则。 转化学困生是学校教育的一项重要工作，其根本目的是引起学生的思想转变，使学困生真正提高认识、提高
