二年级思想品德工作总结蔡桂仙 一、学期目标品德与生活课程旨在促进学生良好品德形成和生活性发展，为学生认识生活、参与生活、适应生活，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的生活主义合格公民奠定基础。二、实施措施1、全面把握课程目标品德与生活课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与生活的能力，掌握必备的基础知识。2、丰富学生的经验学生的品德形成和生活性发展是一个连续的过程，在现实中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合生活规范的价值观。3、引导学生自主学习儿童是学
