小学二1班语文线上线下教学衔接方案一、指导思想积极响应党中央、国务院提出的“两手抓、两手都要抓好”的号召，在继续抓好疫情防控的同时，务实有效地抓好教学工作。为取得疫情防控的全面胜利、取得学期教学任务的保质完成，攻坚克难、群策群力，做出北小教育人应有的贡献。2、 工作要点在疫情期间，北凌小学二1班的同学利用QQ群，采取线上学习的方式。虽然教师十分用心的准备网课，但是由于孩子年龄偏小，部分孩子的自觉性较差，网络学习中的互动性降低，学习效率远远低于在教室里学习的效率。为此，我提出如下教学衔接工作思路。1.学情初断（1）第一周线上助学内容a.寒假作业的检查和反馈。b.每天坚持练字至少30分钟，并评价反馈。c.每天坚持阅读至少30分钟，并完成相关练习。（七色花）d.每两天背诵一首必背古诗。（2）第二周线上助学内容a.基于教材，注重认读和背诵。熟读第一单元课文，识记本单元的生字新词。b.每天坚持练字至少30分钟，并评价反馈。c.每天坚持阅读至少30分钟，并完成相关练习。（七色花）d.每两天背诵一首必背古诗。（3）第三周
