纸盒变家具教学设计学科美术课题:纸盒变家具执教者 李超教材义务教育美术课程标准实验教科书二年级第四册课时数1课时教学目标一、通过观察、思考、分析与交流,使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想。二、进一步提高学生的审美表现力,在小组学习的氛围中,相互交流、相互学习、资源共享,使学生的合作精神得以发展。三、在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中,感受材料的特性,提高动手能力,发展创新意识。教学重点打开学生的思路和创作欲,能从纸盒的造型中展开联想,动手设计和制作家具作品。教学难点家具作品的新颖、美观,造型多样。教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学,做好上课准备播放音乐,组织教学做好课前准备培养学生课前准备能力二、导入新课 在讲新课之前,老师想问下我们同学:家具我们都非常熟悉,那么你们所知道的家具都有哪些种类呢? 大家知道的真不少,其实不光我们使用家具,古代人呢很早
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