组合图形的面积教学设计马家台小学 教学内容：北师大版小学数学五年级上册第六单元组合图形面积。教学目标：1、知识与技能（1）在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。（2）能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。（3）能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。2、过程与方法：让学生在自主探索的基础上进行合作交流，从而归纳组合图形面积的计算方法。3、情感态度与价值观：（1）结合具体题例，感受计算组合图形面积的必要性，产生积极的数学学习情感。（2）渗透转化的数学思想和方法。 教学重难点及关键：重点：掌握组合图形面积的计算方法。难点：理解计算组合图形面积的多种方法。关键：学会运用“分割”与“添补”的方法计算组合图形的面积。 课前准备：发给学生每人一张的课上所用的主题图形和一张导学案教学过程: 一、谈话导入1.学生唱中国少年先锋队队歌，师：同学们唱的真好听，你们知道少年先锋队的中队旗吗？（课件出示少年先锋队的中队旗）2. 师：看，这就是中国少年先锋队的中队旗，
