小学五年级数学下册《长方体与正方体的认识》(共5页).doc

新人教版小学五年级数学下册长方体与正方体的认识教学设计 课型：新授课教学内容：长方体与正方体的认识 P27-P30页教学目标1掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系2培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念3渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点教学重点：1长方体和正方体的特征2立体图形的识图教学难点：1长方体和正方体的特征2立体图形的识图教具准备教具：长方体框架、长方体、正方体、圆柱、圆台、长方台等；投影片；动画学具：长方体和正方体纸盒教学过程一、创设情景、生成问题1、请同学们回忆一下以前都 学习过哪些图形；老师明确：这些图形都在一个平面上，叫做平面图形（出示课件）2、除过平面图形我们还学习了哪些图形，生答。请大家拿出自己的学具，用手摸一摸，教师提问：这些物体的各部分都在一个面上吗？（不是）教师明确：这些物体的各部分不在一个面上，它们都是立体图形出示课件3.从图上，你都看到