小学五年级科学白天与黑夜教学设计一、教学目的：1、指导学生通过研究昼夜的变化，认识昼夜的变化是由于地球的自转形成的。2、培养学生的推理能力和空间想象能力，以及独立思考、勇于探索的科学态度。二、教学重点难点重点：认识昼夜的变化是由于地球的自转形成的。难点：培养学生的推理能力和空间想象能力三、教学准备：1、日出或日落的图片（课件）。2、注明地球、月球旋转轨道和太阳、地球、月球相对位置的挂图或反映地球、月球围绕太阳旋转的课件。3、三球仪。4、转椅一把。四、教学过程：1、谈话：每天，太阳从东方升起的时候，白天就到来了，人们就开始了一天的工作、学习；太阳从西方落下，黑夜就降临大地。请同学们看课件观察这幅日出、日落图，结合平时的了解想一想：每天，我们看到太阳在天空中是怎样运动的？2、提问：（1）随着太阳的东升西落，地球上出了什么现象？（2）地球上的昼夜现象有什么规律？3、谈话：随着太阳的东升西落，地球上的昼夜就交替着循环出现，那么是什么原因引导了地球昼夜变化呢？这节课我们就来研究这个问题。（板书课题）（1）谈话：科学家们很
