小学五年级综合实践活动调查问卷的设计教学设计教学目标：1、 了解问卷的几个组成部分，能够根据调查问题设计简单的调查问卷。2、 在设计问卷的过程中，培养学生的语言表达能力和严密的逻辑思维能力。3、 感受合作学习的快乐，培养勤俭节约的良好习惯。教具准备：课件教学设计：一、 谈话引入师：前些日子防疫站来调查同学们乙肝疫苗的接种情况，是通过什么方式调查的？出示“乙肝疫苗接种情况调查表”。师：调查表也叫做调查问卷，今天我们将学习调查问卷的设计。（设计意图：通过前些日子学生填写的调查表来认识调查问卷这一概念，让学生感受到调查问卷在生活中的广泛应用，激发学生的学习热情）二、 认识调查问卷1、 让学生说一说在哪里见过或填过调查问卷。师小节：看来，调查问卷在生活工作中有着广泛的应用，接下来，我们通过两个调查问卷来更加具体的认识调查问卷的几个组成部分及各部分的特点。2、 大屏幕出示两份调查问卷“关于甲流疫情的调查问卷”和“牙膏产品包装市场调研问卷”，师生一起填写，并思考以下问题。问题一：调查问卷由哪几部分构成？（卷首语 正文
