小学五年级英语集体备课组工作总结(共2页).docx

小学五年级英语集体备课组工作总结 一、我们的共同认识 备好课是上好课的前提，而集体备课能充分发挥教师群体的作用，有利于教师之间相互切磋教艺，资源共享，减少教师的劳动强度，过去每人一学期要做十个单元教材分析，如今组内分工后每人只需做两至三个单元，教师的精力更集中，备课的质量也更高了。在集体备课中我们注意做到了“四个统一”：即统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。打破了过去那种各自为战的局面，集体备课有效地提高了备课的质量，促进了教师的专业化成长，促进了学科教学质量的整体提高。因此，我镇五年级英语组全体教师都可以特别积极地参与到集体备课中来。 二、采取的要紧措施。 为了确保每一次集体备课的质量，我们组经过集体研究，采取了以下措施： 1、定活动时刻和地方。 把集体备课时刻固定在每周六上午。一到那个时刻，全组教师都会放下手头的工作，准时到达多媒体教室参加集体研讨活动。 2、定中心发言人。 每次集体备课