20* 金字塔【教学目标】 1. 会认 12 个生字，积累本课词语。 2. 了解两篇短文介绍金字塔的方式有什么不同，借助课文内容大胆推测金字塔的建成方式。3. 体会金字塔宏大、精巧的特点，学习作者举例子、列数字、作比较的说明方法。4. 搜集资料，用喜欢的方式介绍金字塔。 【教学重难点】 了解两篇短文介绍金字塔的方式有什么不同，借助课文内容大胆推测金字塔的建成方式。 【教学课时】1 课时 教学过程 一、谈话导入 激发兴趣同学们，我们伟大的祖国历史悠久，地大物博，有许许多多的名胜古迹。当你面对着外国游客时，我们这些小导游会向他们介绍哪些地方呢？（出示课件一：秦兵马俑、万里长城、北京故宫、避暑山庄）。同学们，如果我们来到埃及，你会想去哪儿去看看呢？是呀！埃及金字塔是世界七大奇迹之一，从古至今人类从未停止过对它的探索，然而至今仍是谜团重重，今天就让给我们一起做一回小研究员，走进金字塔，了解金字塔，好吗？-板书：金字塔 2、 初读课文，整体感知 1.课件感知：瞧，这就是举世闻名的金字塔。让大家初步感知金字塔颜色的美。 2.课件
