小学五年级随班就读大差异教案语文：《信任》(共6页).doc

XX区XXX小学大差异班级课堂教学方案科目：语文 任课教师：周X 时间：授课班级五(2)班级人数34学生姓名 WWY 类别 智障智商67授课题目信任教材名称义务教育课程标准实验教科书教学目标正 常 生 差 异 生备注1. 读准“跳跃欢吠、沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”等一些词语的读音；通过查字典了解“沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”这些词语中带点字的意思。2. 能快速默读课文找到文中小狗的活动线索，并在熟读了解内容的基础上以此为线索简要复述课文讲述的一件事。3. 能结合课文有关内容理解课文最后一句话的含义；并能在领悟中心的基础上联系自己的日常生活经验说说自己的读文后感想。通过本课教学，了解课文讲述的事情。重难点教学重点：能结合课文有关内容理解课文最后一句话的含义。教学难点：能在领悟中心的基础上联系自己的日常生活经验说说自己的读文后感想。通过学习课文，了解果林主人的为人。 教具多