小学低年级语文教学中培养学生语文核心素养的策略探究(共3页).doc

龙源期刊网 小学低年级语文教学中培养学生语文核心素养的策略探究作者：郭梅红来源：新课程小学2018年第11期 摘 要：语文核心素养这一概念提出以后，小学语文教学活动开展中便要向语文核心素养培养与提升靠拢。在学生语文核心素养的培养上，小学低年级语文教学活动开展状况好坏与否会产生一种基础性影响。现阶段，小学语文低年级教学活动开展中存在着一些问题与不足，这也加大了语文核心素养培养的实现难度。 关键词：语文核心素养;小学语文;培养 小学语文低年级教学中，学科知识，特别是基础的学科知识讲述一直以来都是教学中的重点内容，整体教学的单一性特征更是十分明显。新课改的不断深化以及语文核心素养这一概念的提出为小学语文低年级教学活动开展提出了新要求，但具体教学活动开展中并未出现明显变化。可以看出，小学语文低年级教学活动的开展并未对语文核心素养培养作出应有贡献，因此，探寻出更好培养学生语文核心素养的一般性教学策略也十分必要。 一、语文核心素养培养概述