小学体育培优辅差(共1页).doc

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潘桥丁岙小学(体育)学科培优辅差计划 制定人:董顺吏 2014学年第2学期四年级体育培优辅差计划 为了孩子的健康成长,在体育教学中充分提高每个孩子的体育素质,为学生创设一个欢快乐学的环境,现制定本学期的培优辅差工作计划。现状分析: 四年级大部分学生在体育课堂上偏爱体力与智力相结合的活动,形成自我评价体育学习模式,两操的动作熟练并得到巩固,能初步运动呼啦圈与跳绳的复杂动作技术未来,能自主开展乒乓球比赛和基本素质的练习等等,个别学生有待加强。 具体措施:1、 了解每一个学生,冲锋开发学生的体育潜能。在教学中,我们的教学面向的是全体学生,每个学生的情况尽管不一样。单我们必须了解每一个学生恰是后进生,则更需要我们的关爱与关注。实验,在日常关注中,要利用课余时间,多接近他们,多于他们谈心,在轻松的氛围中,引导他们讲述自己想法。希望这些行动让我们在取得了了学生信任

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