小学体育与健康人教版五至六年级支撑跳跃5.发展支撑跳跃能力的练习与发展体能省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标 1、经过对撑杆跳远动作的学习与练习,在集体展示时80%左右能独立完成撑杆跳远的技术动作,剩余同学能大胆进行练习。2、通过支撑身体、撑杆过垫等小组练习发展身体上肢力量、协调性、灵敏性等素质。3、在参与穿越火线的游戏过程中培养自信,在游戏中学会合作,体验合作成功的快乐。2学情分析 本次课的授课对象为六年级学生,该阶段学生处于青春发育期,活泼好动,学习新东西的兴趣较高,但普遍存在上肢力量不强、协调性、灵敏性比较弱等特点。在本课教学设计中,力求通过辅助性练习来提高学生的上下肢力量,经过反复学与练,使学生在原有的基础上能够晋升新的高度。即使个别学生由于自身素质等原因,不能显著提高,也应让其通过本课的教学,在原有认知的基础上,加深对动作的理解。另外,可能在学生练习过程中,由于动作尚未定型,从心理上一味追求更高更远而忽视动作的重难点,教师要及时发现,及时纠正。3重点难点 重点:撑杆时,两臂积极用力
