小学体育教师课堂教学评价量表1页.docx

小学体育教师课堂教学评分标准项目内容评价标准讲课教师课的准备15%课前准备课前准备充分，现有资源（本校条件）利用有效教案质量教案规范，条理分明，目标明确具体，重点突出，练习次数安排适宜，生理负荷预计准确、时间分配合理。课的过程55%教学态度仪表庄重，表现积极，耐心、热情，精神饱满，教学有特色，富有感染力，用普通话授课。教学组织组织灵活，安全有序，调配合理，注意创造合理教学环境，突出学生的主体作用。教学方法讲解清楚，示范准确，重点突出，启发思维，方法灵活多样，保护帮助得当，善于因材施教重视学生能力培养。改革创新在组织教法、教学理念和吸取科学成果等方面有独到的创新、效果良好，具有时代特色。身心发展课堂气氛活跃，张驰得当、全课有节奏、有高潮、有竞争、有协作，符合学生身心发展规律。课的效果30%传授效果注重基本技术的传授和学生自主发展性学习的有机组合，新授内容认知目标达成度达70%以上。