小学信息技术-第3课小小文字美化师教学设计学情分析教材分析课后反思(共10页).doc

小小文字美化师教学设计一、学习目标：（1）通过学习，掌握文字的对齐方式。（2）通过学习，掌握文字修饰的基本方法，并能熟练操作。（3）培养学生良好的审美能力，激发学生的学习兴趣。二、学习重点与难点：（1）掌握调整段落对齐方式；（2）掌握从字体、字号、字的颜色美化文字的方法。（3）能根据文字内容恰如其分地美化文档，提高学生的审美能力。三、教学准备 课件、多媒体教学网四、教学过程：教师活动学生活动设计意图时间安排一、 激趣导入，创设情境。师：同学们六一儿童节就要到了，开不开心？老师准备了两个有关六一儿童节的作品，同学们观察这两篇文章有什么不同？同学们回答的都非常好，因为这部分文字进行了美化，因此它看起来更加美观。今天这节课我们来做一个闯关游戏，让我们的文章变得更加漂亮美观，同学们说好不好呀？ 学生回答学生回答有了学习兴趣才能使学生进入快乐的情感状态，这样的导入，能够激起学生主动学习的欲望，引起学习兴趣。2二、自主探究，学习新