键盘沟通真奇妙、中文沟通我能行一、案例背景信息1、 1模块：天津市中小学教育教学研究室编著，五年级（全一册）信息技术教材第一单元第二课鼠标键盘熟练用中四、五课时内容。2所用教材版本：中国地图出版社二、教学设计（一）教学目标1知识与技能：掌握操作键盘的正确姿势；了解键盘每个键的位置和功能；认识并慢慢熟悉打字时的手指分工。初步掌握“搜狗拼音输入法”。2 过程与方法通过教师讲解、任务驱动、合作交流等方式，培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。3 情感态度与价值观培养学生持久的学习兴趣和终身学习的能力与愿望，提高学生信息的综合素养。（二）内容分析 1教材分析：键盘沟通真奇妙和中文沟通我能行是五年级教材第一单元第二节鼠标键盘熟练用中第三课时的内容。这一节课是Windows基本操作讲解中的一点。在课程内容上，学生需要掌握操作键盘的正确姿势；了解键盘每个键的位置和功能；认识并慢慢熟悉打字时的手指分工。并学会用“搜狗拼音输入法”进行汉字输入联系。通过对这些内容的学习，学生在以后的信息课程中熟练
