小学信息技术课堂教学中学生“问题意识”的培养DOC5页.doc

上传人:晟*** 文档编号:6716870 上传时间:2021-09-12 格式:DOC 页数:5 大小:20.50KB
下载 相关 举报
小学信息技术课堂教学中学生“问题意识”的培养DOC5页.doc_第1页
第1页 / 共5页
小学信息技术课堂教学中学生“问题意识”的培养DOC5页.doc_第2页
第2页 / 共5页
小学信息技术课堂教学中学生“问题意识”的培养DOC5页.doc_第3页
第3页 / 共5页
小学信息技术课堂教学中学生“问题意识”的培养DOC5页.doc_第4页
第4页 / 共5页
小学信息技术课堂教学中学生“问题意识”的培养DOC5页.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

小学信息技术课堂教学中学生“问题意识”的培养【内容摘要】学生在学习信息技术时,往往只会简单模仿,不思考:为什么这样操作?有没有更好的方法?如果换个操作形式,学生就无从下手,丧失了学习兴趣。作为一名信息技术教师在教学过程中充分发挥学生的自主性,通过优化课堂教学和创设良好的学习环境,培养学生的“问题意识”,从而提高学生操作能力。【关 键 词】问题意识 自主学习 解决策略【正 文】学生学习其他学科,比如语文、数学、英语等学科时,经常会下课后把老师“围困”在讲台、教师门口直到下一节课上课,有的甚至跑到办公室问老师问题。可学生在学习信息技术时,却往往只停留在简单的模仿阶段,根本不会去想“这一操作为什么这么操作?有没有更好的方法?”等问题。老师怎么做,他就照着模样做,如果换个形式,他就没办法了,一点学习兴趣都没有。有没有办法改变这种教学的解决策略?通过实践与探索, 我们通过培养学生信息技术自主学习能力,就是让学生在自主活动中学会发现、学会探索、学会学习,学会创新,就是要根据学生身心发展的特点及信息技术学科的特点有的放矢地进行教学,让学生自己去阅读、欣赏

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。