小学信息技术说课稿(精选12篇)完美版36页.doc

小学信息技术说课稿小学信息技术说课稿（一）：小学信息技术说课稿一、学情分析从心理特征来讲，_年级的学生具有很强的好奇心，开始具有必须地探索潜力。从认知特征来讲，大家在生活中对计算机已经有了必须的了解，并且充满了对新学科的好奇。二、教材分析本课是人民教育出版社出版的小学信息技术课本_级上册第_课的资料。本课是在学生已经掌握了_之后，开设的更高层次的任务，使学生在原有基础上学会_。本课资料操作性强，能够充分调动学生的用心性，培养学生学习计算机的兴趣。三、教学目标分析根据本课的知识结构和在整个课程中的地位，我将教学目标设计为：1、情感目标：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操;2、潜力目标：培养学生自主探索、自主学习的潜力及培养学生的动手潜力和团体协作潜力;3、认知目标：了解_，掌握_的基本