小学六年级下册数学-人教版--正比例与反比例(共8页).doc

正比例与反比例学生 学校年级小 六次数科目 数 学教师日期时段课题正比例与反比例教学重点能根据正反比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例教学难点能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例根据反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例教学目标1.利用正比例解决一些简单的生活问题，感受正比例关系在生活中的广泛应用。2.能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例。3.能根据反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例。4.培养学生观察、分析、抽象概括能力和判断推理能力教学步骤及教学内容1、 作业检查检查作业并指点问题二、错题回顾2、 教学内容：知识点1：正比例知识点2：反比例3、 课堂小结正反比例的量：（1） 存在着两个变量，它们的变化存在着关系。（2）这两个变量所对应的数的比值保持不变或变化四、作业布置管理人员签字：