小学六年级数学上数学错题集及原因分析(共15页).doc

错题记载册年级六科目数学班级603课题数学时间教师姚学明典型错题错误分析课本P4/2(1) 学生能说出单棋子的位置（如王、后等），而对两个或两个以上的棋子，往往不能逐一说出，或有遗漏。纠错措施说明学生审题不清，或对自己的要求较低，认为能说出一个就行了。结合本题加强审题和学习习惯教育，强调学习习惯的重要性。错题记载册年级六科目数学班级603课题数学时间教师姚学明典型错题错误分析 P5,4 (2):描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。没有连成封闭图形，审题问题：对“依次”没有理解纠错措施加强对题意的理解，在教学数学知识的同时，也要加强对数学解题能力的培养。加强对题意的理解。错题记载册年级六科目数学班级603课题数学时间教师姚学明典型错题错误分析2=2=，分子与分子约分纠错措施加强对整数与分数乘法的意义的理解和计算方法的运用