小学六年级下册期末复习 大都岭学校 姜红一年一度的毕业班复习又与我们接踵而至,对于六年级老师和来说,这是最繁忙的季节。复习能让巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务,能在毕业考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下坚实的基础。因此对于毕业班老师和学生来说,近阶段的复习工作显得由为重要。我认为在复习过程中要避免把复习课搞成题海战,使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味,在复习过程中同样要强调趣味性。复习还要从学生实际出发,做到因地制宜,因材施教,有的放矢。一、学生现状分析:目前六年级共有13名学生,学生学习方面普遍存在的问题主要有:学生基础普遍较差,学习习惯差,两极分化现象极为严重,学困生比较多,例如王金福、陈爱月、衣逢权,这三名学生基础太差,不知应从哪下手,尤其是王金福同学,26个英文字母还不会写。针对目前我们学校的现状,在复习过程中我们准备以听说读写为主要的形式和抓手,以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识,从单词到词组到句子到