小学六年级语文综合实践活动教案4页.doc

小学六年级语文综合性学习（轻叩诗歌的大门）教案 后山镇海坝学校：李强一、课题来源 1、近年来，学校为拓宽学生语文学习渠道，开发了经典诵读与阅读校本教材，并开展了“学生诗词吟诵”为主题的教育活动，丰富了孩子们的课外积累，激发了学生对祖国文字的学习热情。综合实践活动内容轻叩诗歌的大门就是来自于学校打造书香校园、文化校园系列活动之一诗歌吟诵活动。2、本学期的语文教材第11册中有一单元的综合性学习内容恰好也是轻叩诗歌的大门，学生通过这组教材的学习，对诗歌产生了浓厚的兴趣，探究诗歌的欲望非常强烈。于是我召集全班同学进行座谈，在充分交流意见、自由讨论后，和孩子们一起将主题确定为了轻叩诗歌的大门。（评析：课题来源于生活，来源于学习，综合性实践活动课题来源广泛。）二活动目标 ：1、通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，能搜集并按一定标准给诗歌分类，感受诗歌的特点。2、能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的