青花教学设计涧西区东升二小 董理规教学目标：1、找出过渡段，把握文章的行文思路和结构特点；2、启发学生结合课文内容，理解一些重点句子的含义及表达的情感；导学过程：一、创设情境，导入新课今天的语文课，我们先从一个英文单词开始。出示：china 怎么读？意思是？“china”是我们中国的英文名字，同时还有一个意思，就是“瓷器”，陶瓷是中国文化艺术的重要组成部分，而中国瓷器的发展，则以青花瓷为最早，在世界上都享有极高的声誉。今天，就让我们一起了解“青花瓷”。（板书课题） 青花瓷一向被誉为“人间瑰宝”。课件出示： “人间瑰宝”青花瓷 其瓷，胎骨细腻，晶莹柔润； 其花，清新明丽，幽静雅致； 其釉，光亮洁净，白中泛青； 其色，青翠欲滴，永久不褪。（文字背景为青花瓷图片） （指名朗读，教师引读）教师小结：2007年11月6日在英国伦敦举行的中国艺术品专场拍卖会上，一个明代永乐年间烧制的青花扁壶以100万英镑的高价成交。（课件出示图片）2008年北京奥运会的颁奖礼仪小姐的礼服，设计灵感也来自于这完美的青花瓷。 青花为什么有如此高的价值，为什么能成为
