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小学六年级语文复习策略与建议 -谭朝祥 一、复习要求以小学语文新课程标准为标准，以小学1112册教材为依据，梳理小学阶段所学的双基知识，在归类、整理的基础上，让学生系统掌握拼音、字、词、句、段、篇中要求掌握运用的各项知识，达到熟练识记、运用、习作，扎实进行语文基本功训练，确保高效、高质量地完成六年级语文复习。二、复习内容 对小学阶段所学的各类知识分类复习，包括汉语拼音、汉字（笔顺偏旁、多音字形近字、改错别字、查字典），词语（词语理解与搭配、近义词、反义词、多义词、词的感情色彩辨析、成语填空及分类、谚语歇后语），句子（扩句缩句、修改病句、改写句子、关联词语填空、句子含义、转述句等），古诗文及名言佳句（小学46年级的古诗文及日积月累），阅读（课内阅读、课外阅读），语文常识、语言积累运用、作文。三、复习方法以教材为本，以学生为本，本着“突出重点，简化头绪”的指导思想，有的放矢地作好知识