小学六年级语文总复习研讨六年级下册和小学其他年级不同，不仅要学习本学期的新内容，更要对小学六年以来所学知识进行复习。除此之外，六年级的学习时间也比其他年级少。我们要在较短的时间内完成更多的学习任务，就必须采用更好的方法，少走弯路。通过这段时间的教学，我发现了我们班的同学们在学习上出现的一些问题，总结出来有以下几点：（一）同学们对课本上的一些文学常识不够熟悉，张冠李戴；（二）书写上的问题，不论是填写词语，还是补充课文内容，都经常出现错别字；（三）同学们在拼拼音的时候很容易拼错；（四）课上讲过很多次的内容还是会出错；（五）阅读理解上，对文章的整体内容把握不强；（六）一些同学们在写作的时候容易出现偏题，或者主次颠倒，结构混乱，语言表达有误。我觉得之所以出现以上问题，是因为同学们平时的积累不够，学习是一个循序渐进的过程，不可能一步登天，尤其是语言类学习。因此，我们可以每天为同学们制定复习任务，让同学们按时完成，同时，每天都要对同学们前一天的复习成果进行检查。小学生的自我约束能力很弱，需要我们老师进行监督，施加一定的压力才能让同学们有学习的动力。只要同学们
