小学劳动技术学科教师基本功试题(共18页).doc

顺义区小学劳动技术学科教师校本培训资料 第一部分 学科课程标准1技术课程以进一步提高学生的 技术素养 、促进学生全面而富有个性 的发展为目标。2熟悉 一些常见的材料的属性及加工方法，能 根据设计要求选择材料和工具。3。经历技术设计中 交流与评价 的过程， 初步 学会一些技术交流的方法，发展技术的 表达 和评价能力。4体验 技术问题解决过程的艰辛与曲折，具有 克服困难的勇气和决心，培养 不怕困难、不屈不挠的意志，感受 解决技术难题和获得劳动成果带来的喜悦。5通用技术课程必须 面向全体学生 ，必须为每一个学生 拓展技术教育经历 、行使受教育权利提供机会和条件。6通用技术课程应当避免机械 的、单一 的技能训练，强调学习中学生技能的形成 、思想方法的掌握和文化的领域 三者之间的统一。7教师的角色 转换 和学生学习方式的 改善 是实施有效教学的关键，是课程改革成功的保证。8 设计 是技术活动的核心过程。9 技术实验 是解决技术问