小学古诗教学设计4页.doc

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21 古诗两首 望天门山 饮湖上初晴后雨(诗略)三年级上册第六组学习导语:我们的祖国,有奔腾的江河,澎湃的大海;有辽阔的草原,茂密的森林;有宁静的山村,繁华的都市祖国的东西南北,处处都有迷人的景色。让我们随着课文的学习,去感受祖国的美丽和富饶。课后思考:1 我能把这两首诗背下来,还能默写望天门山。2 我们来说说下面诗句的意思,再想象一下这些诗句描写的画面。(1) 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(2) 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇3选做题 我还知道一些描写祖国风光的古诗,我要读给大家听。望天门山饮湖上初晴后雨教学设计教学目标1 学会“亦”“妆”2个生字,会写“断”“楚”“孤”“帆”4个生字。2 背诵两首诗,默写望天门山。3 用自己的话说说诗句的意思,体验诗人的情感,培养热爱祖国山河的感情。教学过程一、 揭题导入,整体通读。1 导入:这个单元,我们一起到祖国各地去感受祖国的美丽富饶。这节课,我们先跟随诗人去欣赏两大景点。齐读课题,要求读准确。2

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