小学后进生转化情况记录表学生:lujuanjuan基本情况: lujuanjuan是一个非常文静内向的孩子。不仅如此,还很胆小。平时只跟班级里的女生接触。看到老师会很有礼貌的打招呼,但是之后就匆匆逃离老师的视线。学习上基础比较差,而且主动性不强,上课常常发呆。神经比较木讷。老师的话,不管是批评还是表扬都是没反应。常常把老师急得半死。应对措施:1、重新安排她的位置,调到第一排,以便能让老师及时的、明显的注意到她。以免因为她的低调而忽视了她。2、在平时师生互动时,多叫她回答问题,强迫她保持思考的状态。3、保持自己的亲和力,尽量与学生保持好关系,消除学生对老师的畏惧心理,鼓励学生有不懂得地方大胆的多问。4、课余时间给她进行补课,打好基础,不定时进行抽查。5、不定时进行谈话交流,跟踪生活和学习情况以及时作出对策。效果反馈:1、上课回答问题稍微好一点。准确率高了,而且声音也比以前响亮了。2、成绩上也稍稍有点进步,但是还是需要不断的跟进。3、基础知识也比以前扎
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