小学四年级下册第二单元习作教学设计一、备课思考与名段赏析了解新题目这次的习作要写什么呢？习作内容在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说每位已经长大了，别在把我当小孩子看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明总之，敞开心扉，把自己心里想说的话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人意见改一改。本次习作的内容是写自己成长过程中的心里话。目标新了解本次习作指导的教学目标是什么呢？1懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。2认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。3指导学生写出自己的心里话，表达自己的真情实感。4训练重难点：根据不同对象和情境运用得当的语言，情感表达要真实自然5训练学生语句通顺连贯的写作能力，培养学生写完作文后认真修改的习惯。准备
