29 呼风唤雨的世纪暨大附小四年级组 李扬萍 谢晓丽 陈米娜教学目标：第一课时：1、 认识5个生字，会写12个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控电话、因特网、联系、哲学家、归根到底”等词语。2、 初读课文，整体了解课文大意。3、 紧扣课题，理解课文一、二自然段。第二课时：1、有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。2、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。3、感悟设问句的作用和学习文章对比的说明方法。教学重点:了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化.教学课时：2课时课前准备:1、搜集、阅读有关20世纪重大科技发明的文字和图片资料，并与家人探讨它们给人类生活带来了怎样的改观。2、尽可能访谈调查更多的人，了解今天的生活还有哪些不尽如人意的地方，人们还有哪些愿望与梦想。教学过程：第一课时一
