小学四年级音乐学科质量分析表2页.doc

小学综合学科教学质量分析表2013 年 1月学 科音乐执教教师郗悦年 级四年级评价人数68人成 绩 分 布年级人数优秀人数良好人数合格人数待提高人数优秀率(%)合格率(%)68人52人6人1人9人76.4%86.7%学生学习习惯态度分析 这学期，四年级继续学习了竖笛演奏，很多学生能独立开谱。有个别学生竖笛基础差，又加上课下不练习，所以有个别仍旧不会吹奏。教学目标完成情况分析1. 能够用自己喜欢的乐器进行模仿所喜欢的声音，或哼唱歌乐曲。2. 能辨别不同类型的女生和男生的音色，说出人声分类。3. 能自然地，有表情地演唱，参与其他音乐表现和即兴编创活动。4. 能够辨别旋律高低，快慢，强弱。以上教学目标均已完成，以激发学生听赏音乐和演唱的兴趣，鼓励学生对所听音乐表达独立的感受和见解，逐步积累对欣赏音乐的经验.教学经验总结1.歌曲、乐曲数量偏多，每首歌曲必须在计划的课时内完成，造成了学生背唱得难度。如有的学生把