小学奥数全集(共43页).doc

第二讲 分数的大小比较思路分析：比较两个分数的大小，数学课本中介绍了两种基本方法，第一种是如果两个分数的分母相同，分子大的分数较大；第二种是如果两个分数的分子相同，分母小的分数较大。如果分子、分母都不相同，那么或者统一分母，或者统一分子，再进行比较，有时就需要另辟径，例如相减比较，如果差大于零，减数就小；相除比较，若商是真分数，则被除数小于除数，若商是假分数，则被除数大于除数；交叉牙相乘比较，分数和，如果那么倒数比较，倒数大的分数小于倒数小的分数；化为小数或循环小数比较等等。典型例题精选：1、 将这四个数从小到大排列起来。2、 比较下面四个算式的大小：3、 用“”或“”填空； ；4、 一百个和尚一百个馒头，大和尚一个人吃三个，小和尚三个人吃一个，问有几个大和尚，几个小和尚第三讲 分数应用题（一）思路分析： 分数应用题是指用分数表示倍数关系的实际问题，分析解答时需要弄清量率对应的关系