小学学校课程管理制度一、指导思想学校的课程改革工作全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实国务院关于基础教育改革与发展的是决定精神，按照基础教育课程改革纲要(试行)提出的改革目标、任务和要求，结合学校的实际，围绕学校办学理念和发展规划，以课程改革为契机，更新教育观念，优化教育资源，提升学校文化品位，全面提高教育教学质量。经校务会研究决定，特制定新丰镇中心小学课程管理制度，请遵照执行。二、目标任务1探索与新课程相适应的管理模式和教学模式，全面提高教育教学质量和水平，为学生的终身发展奠基，适应素质教育高速发展需要和学校发展需要。2探索课程管理运作规范，形成国家、地方、学校三级课程管理工作机制，提高学校开发课程资源的能力，形成有校本特色的学校课程方案及管理工作机制。3改革教学评价与考试制度。形成学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价制。4建立校本教研制度，促进教师专业发展，使学校成为教师终身学习的学习型组织，实现教师教学方式和学生学习方式的转变，建立新型师生关系，形成民主、开放、高效的校本教研新机三、组织领导实施和管理学校课程，既有决策问题，又有
