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小学安全教育教案骆驼巷学校 石晓玲2011年9月安全伴我在校园，我把安全带回家教学目标： 引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识,使他们建立初步的安全意识; 使学生学会自护、自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。教学重、难点:帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识,发展学生的自护、自救能力。 教法学法：讲授法、小组讨论法、教学准备: 师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。 设计奖品(“平安小精灵”胸章);绘制情景图和制作红、绿灯牌。 报道录音。 生收集各种安全标志,自己制作;收集关于儿童自护、自救的资料; 根据自己了解的危险情境和相应的安全常识自编小表演。教学过程: 一、报道导入,揭示主题。 (师):请同学们听听这条录音报道说了些什么? 播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。 (师):听了这则报道,你们有什么感想?