小学常见的病句病因一览表病因病例说明成分残缺1.看了这个电视剧，受到了深刻的教育。2.美丽的公园.3.战士们纷纷报名参加。1.缺少主语“谁”2.缺少谓语“怎么样3.缺少宾语“什么”用词不当1.李华和我热烈地握手。2.李华助人为乐，全校同学都在赞颂他。3.他虽然学习很好，但是经常热情帮助学习吃力的同学。1.近义词用错，应把“热烈”改为“热情”2.大词小用。应把“赞颂”改为“称赞”3.关联词运用不当，应改为“不仅而且”搭配不当1.他知道自己错了，心情很繁重。2.随地吐痰的人是一种不文明的习惯。1.词语搭配不当。“心情很繁重”应改为“心情很沉重”2.主语“随地吐痰的人”和“习惯”搭配不当。应把“随地吐痰的人”改为“随地吐痰”词序颠倒1.我把这次胜利的消息已经告诉了大家。2.这次考试同学们普遍的成绩提高了。3.气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。1.“已经”应放在“把”的前面。2.“普遍”是用来说明“提高”的，应放在“提高”的前面。3.“记录”和“收听”的顺序
