教育规律全新的教育观：教育过程中以人为本，在教学过程中要摆正自己的位置，与学生建立平等的关系，鼓励他们大胆的提问创造积极和探索，与学生共同成长，发展。认识到每个人的智力结构擅长的方面，发展程度各有不同的。我们要用发展的眼光全面看待学生的问题，确立健康的教学观。，帮助每一个学生健康快乐的成长。小学生学习兴趣培养的一般方法：1、让学生明确学习知识的社会意义2、培养学生对每门课的积极学习态度形成定式有助于培养学习兴趣。3、不断改变教学方法采用有趣，变换的方式呈现教学的内容。4、不断组织学生参加课内外实践活动和学科兴趣小组，运用所学知识解决实际问题。5、教师要以自身对所教学科的兴趣和热情给学生以良好的示范。6、不断扩大学生的知识面，使学生在某一领域的知识不断积累。小学生学习方式的基本类型：1、从学习偏好分有听觉型、视觉型。触觉性型和混合型2、从不同的智力活动特点出发，将学习分为知识学习，技能学习，问题解决。3、自主学习探究学习合作学习。归因训练的作用：正确的归因理论有助于教师了解心理活动发生的因果关系，有助于根据学生行为及其结果预测个体在
